Об итоговой аттестации в 2923/2024 учебном году
Министерством образования Республики Беларусь 14 август 2023 года принято Постановление № 263 «О перечне учебных предметов, по которым проводятся итоговые испытания, видах, формах и сроках проведения итоговых испытаний в 2023/2024 учебном году».
Документом установлено, что в 2023/2024 учебном году по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования итоговые испытания проводятся в основные сроки – с 3 по 10 июня 2024 г., в иные сроки – с 19 по 26 августа 2024 г. для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы базового образования.
Девятиклассникам предстоит сдавать выпускные экзамены по:
– белорусскому языку (изложение в письменной форме);
– русскому языку (изложение в письменной форме);
– математике (контрольная работа в письменной форме);
– истории Беларуси (по билетам в устной форме).
По завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования итоговые испытания для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы среднего образования, будут проводиться в виде централизованного экзамена в письменной форме.
Для испытаний по физике, математике, химии, биологии, иностранному языку (английский, немецкий, испанский, французский, китайский), истории Беларуси, всемирной истории (новейшее время), географии, обществоведению (по выбору учащегося) определены основные сроки – 27 мая 2024 г.;
резервные дни и иные сроки – в даты проведения централизованного тестирования в резервные дни;
иные сроки – 19 августа 2024 г.
Даты испытаний по белорусскому или русскому языкам (по выбору учащегося) следующие:
основные сроки – 30 мая 2024 г.;
резервные дни и иные сроки – в даты проведения централизованного тестирования в резервные дни;
иные сроки – 21 августа 2024 г.
На основании части первой пункта 3 статьи 85, пункта 13, части первой пункта 19
статьи 90, пункта 3 статьи 158, частей третьей и четвертой пункта 4, части второй пункта 5 и пункта 10 статьи 161 Кодекса Республики Беларусь об образовании Министерство образования Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Утвердить:
Правила проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования (прилагаются); Инструкцию по организации и проведению централизованного экзамена (прилагается).
2. Признать утратившими силу: постановление Министерства образования Республики Беларусь от 20 июня 2011 г. No 38 «Об утверждении Правил проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования»; постановление Министерства образования Республики Беларусь от 28 января 2019 г. No 13 «Об изменении постановления Министерства образования Республики Беларусь от 20 июня 2011 г. No 38»;
постановление Министерства образования Республики Беларусь от 26 мая 2020 г. No 101 «Об изменении постановления Министерства образования Республики Беларусь от 20 июня 2011 г. No 38»; постановление Министерства образования Республики Беларусь от 11 августа 2021 г. No 170 «Об изменении постановлений Министерства образования Республики Беларусь от 20 июня 2011 г. No 38 и от 21 июня 2021 г. No 129».
3. Настоящее постановление вступает в силу после его официального
опубликования.
Ссылка на материалы: https://pravo.by/document/?guid=12551&p0=W22238659&p1=1&p5=0
ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
11 июля 2022 г. № 184
"Об аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ
общего среднего образования"
ГЛАВА 10
ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОЦЕНКИ ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
73. При проведении промежуточной аттестации, аттестации по итогам учебного года осуществляется оценка поведения учащихся, которая выражается следующими характеристиками: «примерное», «удовлетворительное», «неудовлетворительное».
Оценка поведения учащихся осуществляется в соответствии с критериями поведения учащихся согласно приложению 28.
Оценка поведения учащихся представляет собой результат воспитания, способ регулирования и стимулирования форм поведения учащихся, их саморазвития и самовоспитания, показатель эффективности идеологической и воспитательной работы в учреждении образования.
Поведение учащихся I–XI классов оценивается педагогическим работником, выполняющим функции классного руководителя.
74. Оценка поведения «примерное» выставляется учащимся, которые в полной мере выполняют основные требования, установленные учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждения образования, критериями оценки поведения учащихся согласно приложению 28.
Оценка поведения «удовлетворительное» выставляется учащимся, которые не в полной мере выполняют основные требования, установленные учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждения образования, критериями оценки поведения учащихся согласно приложению 28.
Оценка поведения «неудовлетворительное» выставляется учащимся, которые систематически не выполняют основные требования, установленные учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждения образования, критериями оценки поведения учащихся согласно приложению 28.
Оценка поведения «неудовлетворительное» может быть выставлена за совершение учащимся правонарушений.
