|
Наши контакты: тел: 8 (02157) 5-00-83, Сайт центра: https://spc-doksh.schools.by/ Эл. почта: dok_spc@mail.ru Адрес центра: г. Докшицы, ул. Ленинская, д. 11 |
- Не вступайте в словесные перепалки.
- Разберитесь в происходящем. Определите, кто зачинщик издевательств, а кто поддакивает за компанию или просто наблюдает со стороны. Выясните причины придирок.
- Записывайте все негативные моменты. Это поможет разобраться в ситуации (выявить систему, найти потенциальных помощников).
- Попытайтесь выйти на диалог с обидчиками и выяснить, чего они добиваются. Проясните реальные причины сложившейся ситуации. При этом не унижайтесь, не заискивайте.
Проявлять враждебность также нежелательно.
- Попробуйте свести травлю к конфликту и подобрать, подходящее для обеих сторон, решение.
- Обратитесь за поддержкой к нейтральным членам коллектива, педагогу-психологу для организации медиативной встречи.
Государственное учреждение образования
”Социально-педагогический центр Докшицкого района“
”Буллинг: причины детской травли“
(буклет для педагогов)
Докшицы, 2025
ЧТО ТАКОЕ БУЛЛИНГ?
Буллинг — это постоянные
-
негативные действия,
направленные
на одного и того
же ребенка со
стороны другого ребенка или группы детей.
Буллинг может принимать различные формы:
- распространение слухов;
- угрозы;
- физическое или словесное нападение;
- исключение ребенка из
- другие
группы, изоляция;
жесты
или
действия, причиняющие
вред ребенку прямо или
косвенно.
С ЧЕМ НЕ СЛЕДУЕТ ПУТАТЬ БУЛЛИНГ?
|
Дети, склонные к агрессивному поведению, часто эмоционально не уравновешенны и не контролируют свое поведение. Дети же, которые совершают буллинг, делают это с целью унизить (установить отношения доминирования) и при этом сохраняют здравомыслие и контроль над своими действиями. |
|
|
|
|
|
Ни один подросток не избежал конфликтов с одноклассниками. Это не вредно, если конфликт разрешается взаимоприемлемым образом. |
ПРИЧИНЫ БУЛЛИНГА
Жертва травли
может ничем не
отличаться от
других членов коллектива.
В этом случае причины
преследований кроются в:
- виктимном поведении
пострадавшего (человек ведет
себя как жертва);
- личных качествах защитника;
- поведении окружающих;
- обстановки, сложившейся в коллективе или компании.