ВОДОСБЕРЕЖЕНИЕ

Задание 3.1. Провести изучение потребления воды в учреждении образования
Дата выполнения: март 2022 года
Участники: учащиеся 2,3,9 классов
Количество участников: 21 человек
- Оганесян Александра
- Атрахимович Ефросинья
- Волосенкова Василиса
- Гончар Петр
- Масевич Павел
- Мисюль Дарья
- Чернявский Артем
- Шилько Полина
- Валевич Валерия
- Наумец Антон
- Паульская Виолетта
- Петух Максим
- Тарасевич Максим
- Тягунович Елизавета
- Янукович Веронику
- Букато Денис
- Наумец Илья
- Наумец Максим
- Коляго Маргарита
- Кимстач Яна
- Янкович Ульяна
Результаты аудита потребления воды в ГУО «Ситцевская СШ»
Места потребления воды в школе:
- санузлы;
- столовая, кухня;
- кабинеты;
- коридор;
- душевые (с сентября 2018 года не эксплуатируются)



Режим работы мест потребления воды:
- санузлы: 8:00 – 20:00;
- столовая, кухня: 8:00 – 16:00;
- кабинеты: 8:00 – 15:40;
- коридор: 8:00 – 20:00
Потребление холодной воды за январь – декабрь 2019г.
|
Месяц |
Всего |
|
январь |
60 м³ |
|
февраль |
50 м³ |
|
март |
60 м³ |
|
апрель |
60м³ |
|
май |
70 м³ |
|
июнь |
110 м³ |
|
июль |
11 м³ |
|
август |
10 м³ |
|
сентябрь |
40 м³ |
|
октябрь |
45м³ |
|
ноябрь |
45 м³ |
|
декабрь |
58м³ |
Средний расход воды за месяц составляет - 51,5 м<sup>3</sup>. Проанализировав результаты аудита можно сказать, что меньше всего воды потреблялось в школе в период летних каникул и отпусков в июле, августе. Самый большой расход воды пришёлся на май и июнь для полива рассады цветочных и овощных культур, а затем цветников и огорода.


На классных часах «Значение воды в жизни человека», «22 марта – Всемирный день водных ресурсов», зелёном уроке «ТОП-10 самых интересных белорусских болот» ребята ещё раз убедились, что роль воды в жизни человека и биосферы очень велика. Только на хозяйственно-бытовые цели человек использует 150-600 литров воды в сутки. И наибольшее значение для водообеспечения имеют подземные воды. Естественные ресурсы подземных вод Беларуси оцениваются в 15,8 км<sup>3</sup>\год. Наша страна занимает четвертое место в Европе обеспеченности подземными водами на одного человека после Норвегии, России и Украины.
Дело в том, что мы привыкли, что в нашей стране избыток водных ресурсов. Беларусь принадлежит к числу стран, наиболее обеспеченных водными ресурсами, стоимость воды у нас одна из самых низких в мире, поэтому мы относимся не экономно к воде, не бережём свои ресурсы, беспечно относимся к ним.
К чему может привести такое безответственное поведение? При обилии водоёмов на нашей планете, запасы пресной воды, пригодной для питья, ограничены. Сегодня мировая потребность в воде уже превышает половину среднегодового стока всех рек Земли. Нехватку воды испытывает более 2,5 миллиардов людей. С ростом и развитием городов и производств дефицит будет увеличиваться. И однажды мы тоже можем оказаться в ситуации, когда жажда станет нашим привычным состоянием.
Из проведённых мероприятий ребята сделали выводы, что вода является важным и необходимым веществом для жизни на Земле и что нужно бороться за чистоту воды и быть бережливыми.







3.2. Провести анализ ситуации по эффективности использования воды в учреждении образования и составить план действий по ее сбережению
Дата выполнения: январь 2022 года
Участники: учащиеся 4,8, 9 классов
Количество участников: 16 человек
1. Оганесян Александра
2. Атрахимович Ефросинья
3. Гончар Петр
4. Масевич Павел
5. Мисюль Дарья
6. Чернявский Артем
7. Шилько Полина
8. Глушкевич Никита
9. Зайцева Евгения
10. Кучиц Матвей
11. Масловский Егор
12. Новицкий Анатолий
13. Петух Кристина
14. Янукович Алена
15. Еремейко Анастасия
16. Оганесян Ульяна
Отчёт анализа ситуации по эффективности использования воды в ГУО «Ситцевская средняя школа Докшицкого района»
и предложение плана действий по её сбережению.
Учащимися школы проведено обследование всех кранов в учебных кабинетах, на кухне, в столовой, сливных бачков в туалетах. Список недостатков и пути их устранения был обсуждён с администрацией школы.
В результате работы составлен план действий по сбережению воды в учреждении образования на 2022год. План согласован с администрацией школы, вывешен в общедоступном месте, доведен до сведения, педагогов, хозяйственных служб, обучающихся.

ФОТООТЧЁТ





